石家庄新风系统
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石家庄学校专用新风系统安装的必要性

2020-01-02 11:58:09

现在很多学校都安装了石家庄学校专用新风系统,下面我们从以下几个方面为大家讲解学校安装新风系统的必要性:


1、放假期间翻新教室导致甲醛等有害物质超标

甲醛是一种挥发周期较长的有害气体,甚至长达10-15年。利用放假期间开窗通风进行驱散或邀请除甲醛机构治理,都是治标不治本的方法。最有效的方法就是长期开窗通风,但在雾霾季显然是不可取的。

利用放假期间翻新教室或置购新的课桌椅是不少学校的做法。虽然很多装修商家都声称自己是绿色零污染的环保材料,但进入到新翻修的教室我们依然会闻到一股刺鼻的甲醛味道。


2、雾霾对中小学学生危害更大

在雾霾天,即使门窗紧闭,细小的PM2.5粉尘颗粒还是可以通过门窗以及建筑缝隙大量渗入教。经不完全的测试显示,教室内PM2.5的浓度略低于户外约10%~20%,这是因为所有的学生都充当了“人肉净化器”。学生针对PM2.5的预防手段几乎等于零。由于PM2.5颗粒极小,人体对其没有过滤和阻拦能力,颗粒物易被肺泡吞噬,进入支气管,所以PM2.5对人体呼吸系统有很大损害,易引发哮喘、支气管炎等方面的疾病。2013年世界卫生组织已经把雾霾列为一类致癌物质。


3、室内空净设备不完善

开窗通风是目前学校的通常做法,在气温比较适宜的春秋季节,教室里基本打开所有的窗户进行通风,在严寒的冬天和炎热的夏天,开着暖气或者空调的时候,教室基本是开一部分窗户进行通风,坐在靠窗的学生会感觉非常不适,而且造成大量能量流失。


4、教室学生密度大,二氧化碳浓度超标

学生的身体正在成长发育阶段,所有的骨骼生长、细胞生长都要依靠足够的氧气,长期处于二氧化碳超标状态,孩子会产生发育不良、发育迟缓的后果。而不仅仅是上课期间学生注意力无法集中、学习兴趣低下等表面现象,二氧化碳超标的危害容不得忽视。

以一间教室为例,班里45位学生1位老师共46人,一节课45分钟,他们将消耗20.7立方米的新鲜空气,而一间教室里可供呼吸的空气量为90立方米。如果因为雾霾关窗不换气的话,第三节课的教室就处在二氧化碳超标的状态。


5、粉笔等物品也同样侵害着学生的健康

除去以上我们所熟知的危害,一些我们容易忽视的有害气体同样不可小觑。例如:粉尘,长期吸入高浓度粉尘会对人的肺、呼吸道、眼睛、皮肤、耳朵等带来危害,导致人体肺部呼吸功能下降、引发呼吸道炎症、造成眼部粘膜损伤、破坏皮肤基本生存环境、形成耳垢栓塞等一系列病状。


6、天热产生的汗味严重、病毒容易交叉感染

活泼好动是小孩的天性,尤其是处在小学阶段的学生最为突出,摸爬滚打已然是常事,仅靠家长的话语或孩子的自律性很难约束其行为。然而不注重卫生健康就会导致换季期间学生极容易生病,教室内人员密集,湿度偏高,为病菌滋生和传播创造了极有利的条件。如流行性腮腺炎、水痘、流行性感冒、细菌性痢疾等等;

此外,每到夏天,众多学生造成的汗味、异味,不仅会影响到学生正常听课,严重时甚至会影响到老师正常授课。 

石家庄学校专用新风系统

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